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2015年9月21日 星期一
104-1(遠)生活用品實務設計課程簡要
104-1(遠)生活用品實務設計課程簡要
本課程主要針對生活用品方面進行完整的設計實務企劃與執行。參與課程的學生,必須將所學的設計原理、概念、企劃、設計手繪、電腦繪圖、平面排版與實體模型等技巧,透過分組合作的方式,進行實際的設計實務操練。透過本課程的參與,培養學生理論與實務並行,達成完整的設計概念企劃與發展的能力養成,亦學習如何透過團隊分組合作,充分溝通與協調,也培養學生創新、分析、協調與整合的設計專業。
課程概要
•設計實務說明
•設計專案企劃
•市場調查
•設計概念表現
•設計提案
•設計發表
•設計討論
參考書籍:
•設計雙月刊雜誌、La vie生活美學雜誌、Stuff 科技時尚誌 月刊, 科學人雜誌
•好創意,更要好管理, 鄭秋霜 , 三采文化 , 2007.10.31
•不只是消費:解構產品設計美學與消費社會的心理分析,沃夫岡‧烏利西,商周出版,9789862728376,2015
•怎樣設計不被打槍?1個主題3種版面,讓你的提案一次OK,作者: 甲谷一 ,譯者:李青芬,紙印良品,9789861302799,2015/05/29
•D30,設計大師都在用的發想技巧:從克服資源限制到說個漂亮故事,讓創造力源源不絕的遊戲練習,吉姆.克洛斯,大是文化,9789865770969,2015/08/04
•設計師一定要懂的材質運用知識,日經設計,旗標,9789863121732,2014/01/21
•MAKING IT:設計師一定要懂的產品製造知識,Chris Lefteri,旗標,9789863121046,2013/04/29
設計主題與方向:
•日常生活用品
•文具用品
•3C產品或週邊配件產品
•家具設計
•廚房用品設計
•樂活設計
•衛浴產品
•樂齡設計
•設計競賽;獎金獵人或其他設計競賽
•其他
主要基本完成內容:
1.設計主題:設計主題、設計背景、設計問題、小組成員與分工
2.產品簡介:產品定義、產品特徵、、、等說明
3.現有市場分析:請使用設計方法針對其產品類型進行現有市場分析與問題解析
4.設計目標定位:依照上述設計分析後,所決定之設計方向
5.概念發展:手繪概念設計圖稿,每人至少三組概念,並選擇一款進行定案
6.電腦繪圖表現:一律採用專業繪圖軟體(3D與平面軟體皆需要使用)完成(立體圖、三視圖、局部特徵、設計特點、、、等,並結合平面軟體進行排版)
7.產品比例模型展示:
8.課程學習心得
作業檔案形式:
•Word檔、ppt檔、概念圖檔(jpg;手繪設計圖稿,完成後請進行掃描與拍照成數位圖檔)、電繪圖檔
作業簡報報告:
•第一階段(3~5分鐘):設計主題+產品簡介+現有市場分析+設計目標定位
•第二階段(5分鐘):設計目標定位+概念發展
•第三階段(8~10分鐘):全部
•每次報告均須繳交簡報檔(ppt),作為評分依據。
•上台報告時,請事先準備好相關檔案與資料。
•請勿拖延報告與作業繳交時間,逾時不候。
期末作業繳交:WORD檔+書面
•WORD檔為設計企劃書,培養同學了解設計專案與設計企劃之撰寫能力。
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